Ensino Fundamental

Ensino Fundamental Anos Iniciais

De 06 a 10 anos

Nos Anos Iniciais, o currículo é organizado por meio de projetos transdisciplinares, que organizam os principais objetivos conceituais e expectativas de aprendizagem. Os alunos são encorajados a investigar ideias centrais que acompanham cada unidade. Dessa forma, o conhecimento sempre é contextualizado e é trabalhado por meio de estratégias de investigação e de resolução de problemas, que geram uma postura ativa em nossos alunos no processo de aprendizagem.

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Ensino Fundamental Anos Finais

De 11 a 14 anos

Nos anos finais, a formação dos alunos ocorre por meio de projetos disciplinares e interdisciplinares, com professores especialistas em cada área de conhecimento, como Linguagens (português, inglês e espanhol), Matemática, Ciências, Humanidades, Artes, Música, Educação Física e Design. Nas aulas de Tutoria, nossos alunos são orientados em seus projetos, desenvolvem habilidades socioemocionais e estratégias de “aprender a aprender”.

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Quais são as competências previstas para o Ensino Fundamental?

A aprendizagem integral no Ensino Fundamental prevê o desenvolvimento intelectual, físico e socioemocional de cada estudante.

A Sphere trabalha para que cada um de seus alunos desenvolva competências para:
• Responsabilizar-se por si e pela própria aprendizagem, sendo capaz de realizar escolhas, agir e refletir sobre suas ações.
• Relacionar-se com os outros e com o meio ambiente de forma respeitosa e colaborativa.
• Desenvolver o raciocínio lógico e calcular por meio de estratégias pessoais, inovadoras e convencionadas.
• Ler, interpretar, criar e produzir criticamente diferentes tipos de textos, utilizando-se de clareza, coerência e adequação a diferentes contextos e interlocutores.
• Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma ética, significativa, crítica e reflexiva.
• Expressar-se oralmente com clareza e confiança, e fazer uso de múltiplas linguagens.
• Desenvolver atitudes e estratégias de investigação científica nas diversas áreas do conhecimento.